2020年淮北濉溪縣小學排名

1.

淮北濉溪縣第一實驗學校（小學部）是一所書香氛圍的現代化學校，是培養人才的搖籃，是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地?；幢卞∠h第一實驗學校（小學部）擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍，注重學生創新能力培養，個性特長發揮。學校環境優美，設施先進，為學校的發展創造和提供良好的外部條件?，F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。建校以來，學校社會知名度日益提高，社會效應逐步彰顯，深得社會各界及家長的一致好評。

2.

淮北濉溪縣第二實驗學校（小學部）把以人為本的基本理論作為指導，培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度，積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究?；幢卞∠h第二實驗學校（小學部）領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實，也著重于提高自身水平，共同努力提高教學質量，全面落實教育目標，教育教學成績斐然。學?，F代化設施基本齊備，教學樓、活動室，操場等硬件設施均達到辦學標準。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。建校以來，學校社會知名度日益提高，社會效應逐步彰顯，深得社會各界及家長的一致好評。

3.

淮北濉溪縣實驗小學（本部）以開放進取的姿態不斷更新思維和理念，堅持差異化發展，爭創有內涵的優質教育?；幢卞∠h實驗小學（本部）擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍，注重學生創新能力培養，個性特長發揮。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。在政府和教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，學校勇于探索，敢于創新，辦學達到了較好水平。經過多年發展，社會、家庭對學校認可度逐漸提高，整體發展呈現積極向上的良好態勢。

4.

淮北濉溪縣實驗小學（房莊校區）追求品牌意識，在內涵建設上求發展，打造優秀的校園文化，優良學風滋養學生的使命與擔當，拼搏精神成為學校發展的強勁引擎?；幢卞∠h實驗小學（房莊校區）以教育教學質量為中心，以安全穩定為前提，著力于打造“與善、勤業”的教師隊伍，服務于造就“立德、善學”的學生群體。學校硬件設施規劃齊全，設計科學?，F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。學校始終著力踐行育人事業，造福當地居民家庭，助力區域經濟文化發展，實現教育創新。

5.

淮北濉溪縣城關中心小學以學生樂于接受的形式進行課堂辦學，注重激發潛能，滋養品性，增長知識，提升能力，張揚個性，全面發展，形成了獨具特色的學校教育風貌?；幢卞∠h城關中心小學教師們提高自己教學能力水平的同時，注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學校整個校園布局科學，景觀文化氛圍濃郁，設施設備齊全，集功能性、教育性和藝術性的統一 。近年來，學校在各級政府和教育局的關懷支持下，深化改革，堅持特色辦學方針，著力培養學生的創新思想、創造能力。近年來學校素質教育成果不斷彰顯，教學質量不斷提升，社會滿意率不斷提高。

6.

淮北濉溪縣城關中心學校第一小學以學生成長為中心，以教師發展為關鍵，以特色彰顯為重點，以質量提升為基礎。實施幸福教育，爭辦幸福學校?；幢卞∠h城關中心學校第一小學擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子，形成了一套自己獨特的教育課程體系。學校各種設施基本符合要求，校園規劃合理，分區明確，綠樹成蔭?，F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。學校堅持以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向，為師生終身發展奠基。

7.

淮北濉溪縣城關中心學校第四小學追求品牌意識，在內涵建設上求發展，打造優秀的校園文化，優良學風滋養學生的使命與擔當，拼搏精神成為學校發展的強勁引擎?；幢卞∠h城關中心學校第四小學教師們提高自己教學能力水平的同時，注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。在政府和教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，學校勇于探索，敢于創新，辦學達到了較好水平。學校立足社區，服務社會，致力于為地方經濟社會發展培養合格建設者。

8.

淮北濉溪縣新城實驗學校追求更新觀念，適應發展的需要，致力于辦一所高度現代化的學校，讓學生受到現代化的優質教育，為學生成長為創新型人才奠定良好基礎?；幢卞∠h新城實驗學校在辦學理念的引領下，建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍，培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。在政府和教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，學校勇于探索，敢于創新，辦學達到了較好水平。近年，學校教學質量突出，辦學區域影響力不斷增強，學校自身發展態勢向好。

9.

淮北濉溪縣新城中心小學文化積淀深厚，始終堅持建設崇高先進的學校文化，同時積極探索著創新辦學管理模式，堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理?；幢卞∠h新城中心小學以教育教學質量為中心，以安全穩定為前提，著力于打造“與善、勤業”的教師隊伍，服務于造就“立德、善學”的學生群體。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持抓兩支隊伍建設，積極參加課程改革、校本教研等系列活動。學校多次獲得各級各類榮譽稱號，是家長信得過的學校。

10.

淮北濉溪縣新城中心學校（小學部)始終在努力構建適合每位學生學習成長、每位教師專業發展的和諧教育生態，堅持深化教育改革，優化素質教學，為學校開辟和尋找多種建設性的渠道?；幢卞∠h新城中心學校（小學部)擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子，形成了一套自己獨特的教育課程體系。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。近年來，學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下，堅持依法治校，立德樹人，全面發展“的辦學方針，全面推進課程改革。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。

11.

淮北開發區中心學校依托強勁的資源平臺，以豐富的課程文化創建有特色的學校文化，以德育為特色，著力構建數字化校園，努力踐行知行合一?；幢遍_發區中心學校教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校環境優美，設施先進，為學校的發展創造和提供良好的外部條件。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校踏實前進，為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務，近年來，教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

12.

淮北開發區中心小學在充分解讀固有課程和充分挖掘多種資源的基礎上，搭建學校課程體系，設置多種校本課程，以課程建設推動師生、學?？沙掷m發展?；幢遍_發區中心小學在辦學理念的引領下，建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍，培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學校教學設備均達到辦學標準，基本能滿足教育教學工作的需要。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持抓兩支隊伍建設，積極參加課程改革、校本教研等系列活動。建校以來，學校社會知名度日益提高，社會效應逐步彰顯，深得社會各界及家長的一致好評。

13.

淮北濉溪縣濉蕪星城學校依托強勁的資源平臺，以豐富的課程文化創建有特色的學校文化，以德育為特色，著力構建數字化校園，努力踐行知行合一?；幢卞∠h濉蕪星城學校領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實，也著重于提高自身水平，共同努力提高教學質量，全面落實教育目標，教育教學成績斐然。學校設施齊全，基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。近年來，學校在各級政府和教育局的關懷支持下，深化改革，堅持特色辦學方針，著力培養學生的創新思想、創造能力。經過多年發展，社會、家庭對學校認可度逐漸提高，整體發展呈現積極向上的良好態勢。

14.

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