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      南充  

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      2020年南充嘉陵區小學排名

      發布時間:2020-08-03 14:01:51

      最近相當長一段時間,南充嘉陵區采取提升辦學條件、優化教育布局,著力改善辦學條件,增加教育供給等措施,推進教育布局優化和區域協同,構建學校、家庭、社會協同育人格局,形成推動教育改革發展的強大合力,辦好人民滿意的教育,南充嘉陵區小學實現了教育事業跨越式發展。

      小編根據南充嘉陵區教育局公布的小學資料,以及各學校在新生、家長中的口碑,將南充嘉陵區的各小學排名名單編輯如下,希望能對各位同學、家長有所幫助。



      南充嘉陵區光彩實驗小學圖片

      南充市嘉陵區光彩實驗小學前身是火花一小,學校于1951年創辦,2001年收歸區直管,2003年更名為實驗小學,2005年遷至茶盤路,并改名為光彩實驗小學。學校辦學理念先進,管理科學規范,以"爭創優秀小公民"活動為主線,以豐富多彩的活動為載體,大力加強校園文化建設,充分張揚學生個性,德育工作有聲有色,成效顯著,2004年學校被確定為"南充市小公民道德建設基地"。以課題研究促進教研教改,以教研教改促進師資水平提高,從而提高教學質量,是學校辦學的指導思想。學校先后被評為"學校管理先進集體"、"校風示范校"、"最佳文明單位"、"安全穩定先進集體"、"十佳少先隊組織"等等。社會群眾對實驗小學評價頗高,近年來學校學生人數也在高速猛增,辦學規模不斷擴大。近年來,在嘉陵區委區政府的關懷下,學校持續健康發展,面貌煥然一新。

      南充嘉陵區二小圖片

      南充嘉陵區二小在充分解讀固有課程和充分挖掘多種資源的基礎上,搭建學校課程體系,設置多種校本課程,以課程建設推動師生、學??沙掷m發展。南充嘉陵區二小教師隊伍深受黨的教育和培養,并且受黨和人民的委托和信賴,有較強的事業心和責任感,治學嚴謹,完善健全人格教育。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校始終著力踐行育人事業,造福當地居民家庭,助力區域經濟文化發展,實現教育創新。

      南充嘉陵區火花三小圖片

      南充嘉陵區火花三小以學生成長為中心,以教師發展為關鍵,以特色彰顯為重點,以質量提升為基礎。實施幸福教育,爭辦幸福學校。南充嘉陵區火花三小專任教師隊伍擁有著較高素質,以課程改革為支撐,以有效教學為保障,致力于教育事業的發展,注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養,教育成就碩果累累。學校環境優美,設施先進,為學校的發展創造和提供良好的外部條件。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持抓兩支隊伍建設,積極參加課程改革、校本教研等系列活動。建校以來,學校社會知名度日益提高,社會效應逐步彰顯,深得社會各界及家長的一致好評。

      南充嘉陵區行知小學圖片

      行知小學始建于1997年,是全市第一所以著名教育家陶行知先生的名字命名并全面踐行行知教育思想的小學。它的前身為嘉陵區火花四小。2007年,在各級黨委政府的親切關懷下,獲得無償劃撥土地30余畝,整體搬遷至耀南街,正式更名為南充市行知小學。學校硬件設施一流、環境優美,校內建成方正蘭苑、行知源、百草園等園林景觀,綠化面積達30%以上。此外,學術廳、閱覽室、圖書室、微機室、音樂室、舞蹈室、實驗室、勞技室等功能教室一應俱全,全部按照省一類標準裝備。是莘莘學子們立壯志、打基礎、強體魄、茁壯成長的理想場所。幾年來,學校堅持一手抓硬件建設,一手抓內涵發展。相繼開展了學陶師陶論壇、青藍工程、良師工程、教學開放活動等許多富有成效的工作,打造了一支敬業專業的師資隊伍。在學生培育方面,學校注重行知合一,培養學生綜合素質。學校已成功舉辦"行知杯"讀好書、寫美文競賽、"行知小神童杯"速算競賽、思維競賽、還以年段為單位,結合學科教學常態化地開展"故事大王"比賽、演講比賽、小導游選拔賽、英語風采展示、才藝之星、讀書之星評選等許多豐富多彩的活動,成為學生發展的理想樂園。改寫了嘉陵人民為追求優質教育把孩子送往順慶就讀的奔波歷史。

      南充嘉陵區計算機希望小學圖片

      南充嘉陵區計算機希望小學是一所書香氛圍的現代化學校,是培養人才的搖籃,是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。南充嘉陵區計算機希望小學領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學校綠樹成蔭,風景優美;為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障,是少年兒童求學的樂園?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

      南充嘉陵區南榮路小學圖片

      南充嘉陵區南榮路小學是一所書香氛圍的現代化學校,是培養人才的搖籃,是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。南充嘉陵區南榮路小學教師躬于奉獻,一直堅持育樹育人的教學理念,智慧教學。學生好學明理,校園和諧,師生共同發展。學校教學設備均達到辦學標準,基本能滿足教育教學工作的需要?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

      南充嘉陵區思源實驗學校圖片

      南充嘉陵區思源實驗學校把以人為本的基本理論作為指導,培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度,積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究。南充嘉陵區思源實驗學校的教師始終堅持既關注現在,更關注未來的育人思想,在國家課程標準的基礎上實施特色課程教育,為同學們鋪設起夢想騰飛的跑道。學校環境優美,設施先進,為學校的發展創造和提供良好的外部條件。在政府和教育行政部門領導下,在社會各界的支持下,學校勇于探索,敢于創新,辦學達到了較好水平。近年來學校素質教育成果不斷彰顯,教學質量不斷提升,社會滿意率不斷提高。

      南充嘉陵區海王小學圖片

      南充嘉陵區海王小學是一所書香氛圍的現代化學校,是培養人才的搖籃,是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。南充嘉陵區海王小學教師秉持著敬業樂群,愛生立人的教風,不斷努力提高教育教學質量。學校整個校園布局科學,景觀文化氛圍濃郁,設施設備齊全,集功能性、教育性和藝術性的統一 。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。近年,學校教學質量突出,辦學區域影響力不斷增強,學校自身發展態勢向好。

      南充嘉陵區之江小學圖片

      南充嘉陵區之江小學不斷推進素質教育,不斷深化教育改革,學校教育教學質量的長足進步是長期重視素質教育的體現。南充嘉陵區之江小學以教育教學質量為中心,以安全穩定為前提,著力于打造“與善、勤業”的教師隊伍,服務于造就“立德、善學”的學生群體。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。近年來,學校在各級政府和教育局的關懷支持下,深化改革,堅持特色辦學方針,著力培養學生的創新思想、創造能力。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

      南充嘉陵區文峰一小圖片

      南充嘉陵區文峰一小是一所書香氛圍的現代化學校,是培養人才的搖籃,是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。南充嘉陵區文峰一小以教育教學質量為中心,以安全穩定為前提,著力于打造“與善、勤業”的教師隊伍,服務于造就“立德、善學”的學生群體。學校各種設施基本符合要求,校園規劃合理,分區明確,綠樹成蔭。近年來,學校在各級政府和教育局的關懷支持下,深化改革,堅持特色辦學方針,著力培養學生的創新思想、創造能力。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

      南充嘉陵區文峰二小圖片

      南充嘉陵區文峰二小文化積淀深厚,始終堅持建設崇高先進的學校文化,同時積極探索著創新辦學管理模式,堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。南充嘉陵區文峰二小以教育教學質量為中心,以安全穩定為前提,著力于打造“與善、勤業”的教師隊伍,服務于造就“立德、善學”的學生群體。學校綠樹成蔭,風景優美;為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障,是少年兒童求學的樂園?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。近年,學校教學質量突出,辦學區域影響力不斷增強,學校自身發展態勢向好。

      南充嘉陵區鳳埡小學圖片

      南充嘉陵區鳳埡小學文化積淀深厚,始終堅持建設崇高先進的學校文化,同時積極探索著創新辦學管理模式,堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。南充嘉陵區鳳埡小學教師們提高自己教學能力水平的同時,注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學校教學設備均達到辦學標準,基本能滿足教育教學工作的需要。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

      南充嘉陵區木老小學圖片

      南充嘉陵區木老小學不斷推進素質教育,不斷深化教育改革,學校教育教學質量的長足進步是長期重視素質教育的體現。南充嘉陵區木老小學擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子,形成了一套自己獨特的教育課程體系。學校經過不斷的發展,學校環境建設不斷改善,教育教學設施也得到不斷的補充和完善。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持抓兩支隊伍建設,積極參加課程改革、校本教研等系列活動。學校堅持以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向,為師生終身發展奠基。

      南充嘉陵區西興小學圖片

      南充嘉陵區西興小學以開放進取的姿態不斷更新思維和理念,堅持差異化發展,爭創有內涵的優質教育。南充嘉陵區西興小學教師們提高自己教學能力水平的同時,注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。在政府和教育行政部門領導下,在社會各界的支持下,學校勇于探索,敢于創新,辦學達到了較好水平。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系,探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。

      南充南充市第十八中學圖片

      南充南充市第十八中學以學生樂于接受的形式進行課堂辦學,注重激發潛能,滋養品性,增長知識,提升能力,張揚個性,全面發展,形成了獨具特色的學校教育風貌。南充南充市第十八中學教師躬于奉獻,一直堅持育樹育人的教學理念,智慧教學。學生好學明理,校園和諧,師生共同發展。學?,F代化的教育設施,使學生享受著優質的教育,健康成長的快樂。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。為了給學生、家長提供優良的教育服務,學校承諾讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。

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